Ce guide, conçu comme un accompagnement de la charte de qualité, vise à donner aux organisateurs et directeurs d’accueils périscolaires des outils et une aide à la réflexion pour améliorer la qualité de leurs accueils et leur permettre d’évoluer en fonction de leurs ressources propres, de leurs potentiels et de leurs contraintes. Il ne s’agit pas d’uniformiser les accueils périscolaires du département, mais d’optimiser la qualité de chaque accueil en respectant ses caractéristiques particulières.
Il doit permettre à chaque organisateur à partir de son diagnostic de se fixer des axes de développement : meilleure adaptation des espaces, renforcement du lien avec les familles ou les enseignants, meilleure prise en compte des rythmes de vie des enfants, réflexion autour des collations comme objectif de santé, autour de l’aide aux devoirs, renforcement de la compétence de l’encadrement…